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2013年10月9日 星期三

Follow Me -- Tricia Tusa

談了Kevin Henkes的"All Alone"我聯想起這本一直想介紹的"Follow Me"(by Tricia Tusa/2011年出版)Tricia Tusa的作品我讀得不多,一開始是被她淡雅的色調與流暢的線條所吸引,她喜歡用鋼筆和墨水畫畫,其次才是水彩與色鉛筆!以鋼筆亦寫亦畫的方式作畫,是她創作的特色!

"Follow Me"的封面是一個小女孩要盪鞦韆,享受一個人忽高忽低,以不同角度、高度與速度,感受氣溫和微風,觀察樹木花草及色彩豐富多變的天空~~ 小女孩把鞦韆盪得高高的,想像自己飛上天際,輕輕的漂浮、遠眺、徜徉在無邊無際的時空中,再慢慢的飄落、下降、回到溫暖的家!......以抽象的方式傳達一個人盪鞦韆時,內心的獨白"follow me~ follow me~",大自然的粉、藍、黃、綠、褐......繽紛的點綴世界的美妙,小女孩輕鬆、自在的度過一個人的午後時光......我非常喜歡這本書的畫,隨著書裡小女孩無邊的想像,我也度過了一個人美好的閱讀時光~~

2011年9月28日 星期三

Mrs. Spitzer's Garden -- Edith Pattou & Tricia Tusa

今天教師節,要跟大家分享的是這本"Mrs. Spitzer's Garden"!

Mrs. Spitzer是一位小學老師!新的學期開了,校長走進Mrs. Spitzer的教室,送來一袋種子......Mrs. Spitzer準備她的工具、看看新學期的行事曆,在校園裡種下種子、細心澆水、確認每一顆種子都能接受充足的陽光......種子發芽後她每天檢查周圍是否有雜草、害蟲,她了解每一株不同的植物需要不同的養分,也各自有著不同的形狀!有些植物長得很快,很急的向上伸展;有些植物長得較慢,一點一點緩緩生長......有些植物長得細又長,有些則茂密寬廣;有些膽大、華麗,有些則明亮、鮮豔在土地上閃閃動人......有些植物在任何地方都能長得很好,有些就需要溫柔的呵護,Mrs. Spitzer隨著季節的變換調整著照顧植物的方式......很快的一年過去了,Mrs. Spitzer的任務完成,但是所有的植物將繼續成長茁壯,以他們自己的面貌迎向陽光......Mrs.Spitzer收拾她的工具,等待新學年開始,校長送來新的種子......

的確,一位好的老師就像一位很懂植物的園丁一樣,孩子就像一顆顆的種子,孩子不同的氣質與個性需要不同的照顧與引導,能在同一個花園裡各自快樂的生長,讓整個花園繽紛多彩,我喜歡Edith Pattou的比喻和文字,也喜歡Tricia Tusa充滿著女性柔美的溫馨畫風,在這個感恩的日子,與所有的老師們分享!祝福每一位真心愛孩子的老師,教師節快樂!!