Spoon -- Amy Krouse Rosenthal & Scott Magoon

再接著介紹一本Amy Krouse Rosenthal 的書吧! 這本"Spoon"是我家妹妹好喜歡的一本書,封面這圓圓的小湯匙,誠懇的表情準備要與大家分享他的心情......

小湯匙生在一個好大的湯匙家族裡,他很喜歡聽媽媽在睡前說故事,有一天小湯匙對媽媽說出他心中的疑惑--他覺得周圍的朋友都比他棒!因為湯匙不像刀子可以切、可以塗抹;也不像叉子有那麼多不同的功用;更不像筷子那麼酷又有異國風味......可是小湯匙不知道,其實他在羨慕別人的同時,別人也正說著小湯匙是多麼的幸運......刀子羨慕湯匙可以輕鬆的讓人使用,不像人們拿起刀子時總是小心翼翼;叉子羨慕湯匙可以測量食材的分量;筷子則羨慕湯匙可以獨立的到任何地方,不像筷子必須成對才可發揮功能......湯匙媽媽告訴小湯匙:"他們永遠不會知道:你的頭伸進冰淇淋裡的快感!也不能體會當你碰到碗緣發出鏗鏘聲的清脆,更不知你在熱茶裡的放鬆......" 小湯匙聽了媽媽的話感覺又有了活力~~

雖然這就是一個[肯定自我]和[天生我材必有用]的故事,但作者以我們日常生活的用具、擬人法的呈現,輕鬆的讓小讀者體會肯定自我的快樂!與我們小時候讀的種種勵志故事相較,更能讓孩子學習與吸收!! 與大家分享!!

我的好朋友Julia也正好分享了Amy Krouse Rosenthal 的另一本作品,請參考:This Plus That --Life's little equations

Duck! Rabbit! -- Amy Krouse Rosenthal & Tom Lichtenheld

第一眼看到這本書的封面時,你覺得這是一隻鴨子?還是一隻兔子呢?
左邊是一位看到鴨子的人的聲音,這個聲音不斷的對自己判斷,想像著這是一隻鴨子的一舉一動;右邊則是一位看到兔子的人的聲音,這個聲音相同的說著合理兔子的行為......可是,當這隻不知道是鴨子還是兔子的動物消失在眼前時,兩個聲音都遲疑了,不確定自己看到的或自己所以為的是不是真的......接著畫面中出現另一隻動物,兩個聲音再度表達了不同的判斷......

我第一次看到Amy Krouse Rosenthal 和 Tom Lichtenheld 的書是 2007年的"The OK Book"(中文版"OK啦!"/黃聿君譯/格林文化出版)書中把OK的線條化身為人形,許多生動動作的畫面,讓我覺得好有創意也好貼近人心......淺顯易懂的文字與畫,傳達的是一個意念、一個價值觀、可以自己定標準的一個想法!作者與繪者再度合作的這本"Duck! Rabbit!"也相同的透過故事提出一個觀點,這個觀點是:我們所見到的所有的事情或現象,是可以有不同的看法、想法或理解的,相同的事每一個人看到的、體會到的、感受到的、領悟到的都不一樣......故事為讀者開了一扇窗,透過故事開啟親子對話的話題和溝通......無價!!

The Rabbit Problem -- Emily Gravett

眼看兔年已過了四分之三,手邊以"兔子"為主題的書都還沒介紹完,該加快腳步囉!!

Emily Gravett創作的風格獨特,一直深受孩子們的喜愛,這本"The Pabbit Problem"是我家妹妹很喜歡的一本書,整本書設計成一本月曆,原本只有一隻孤單的兔子生活在原野上,兔子找到伴之後,似乎就不是一對兔子囉......因為不久這對兔子生下了一對兔子,接著一個月、一個月的增加......食物不夠了,分工趕緊種紅蘿蔔......兔子的問題其實是一個難解的數學習題......如果真的無解,是不是就索性不要解了呢? 兔滿為患的畫面,從書中跳出,給人視覺上的驚喜連連!!

閱讀Emily Gravett作品的樂趣在發現書中的巧思和與眾不同的設計,以往我一直不知從哪裡開始欣賞她的圖畫書,她的創作總讓向來規矩的我不知從何著眼閱讀,因為畫面上總會神來一筆或是東一個洞、西缺一角,還常常出現她獨創的字彙......因為孩子喜歡,讓我試著用多一點點的耐心去體會書中的創意與製書的用心,進而了解每一個故事吸引小朋友的原因!Emily Gravett許多有趣的故事,我將陸續介紹給大家!
P.S 禮筑外文書店也正在推薦這本書喔!請參考: 今日推薦"The Rabbit Problem"

Mrs. Spitzer's Garden -- Edith Pattou & Tricia Tusa

今天教師節,要跟大家分享的是這本"Mrs. Spitzer's Garden"!

Mrs. Spitzer是一位小學老師!新的學期開了,校長走進Mrs. Spitzer的教室,送來一袋種子......Mrs. Spitzer準備她的工具、看看新學期的行事曆,在校園裡種下種子、細心澆水、確認每一顆種子都能接受充足的陽光......種子發芽後她每天檢查周圍是否有雜草、害蟲,她了解每一株不同的植物需要不同的養分,也各自有著不同的形狀!有些植物長得很快,很急的向上伸展;有些植物長得較慢,一點一點緩緩生長......有些植物長得細又長,有些則茂密寬廣;有些膽大、華麗,有些則明亮、鮮豔在土地上閃閃動人......有些植物在任何地方都能長得很好,有些就需要溫柔的呵護,Mrs. Spitzer隨著季節的變換調整著照顧植物的方式......很快的一年過去了,Mrs. Spitzer的任務完成,但是所有的植物將繼續成長茁壯,以他們自己的面貌迎向陽光......Mrs.Spitzer收拾她的工具,等待新學年開始,校長送來新的種子......

的確,一位好的老師就像一位很懂植物的園丁一樣,孩子就像一顆顆的種子,孩子不同的氣質與個性需要不同的照顧與引導,能在同一個花園裡各自快樂的生長,讓整個花園繽紛多彩,我喜歡Edith Pattou的比喻和文字,也喜歡Tricia Tusa充滿著女性柔美的溫馨畫風,在這個感恩的日子,與所有的老師們分享!祝福每一位真心愛孩子的老師,教師節快樂!!

小點點 。大創意

休息了一個學期再度回到禮筑的圖畫書讀書會,不僅與老朋友再相聚,也認識了許多愛圖畫書的新朋友,真的好開心喔!!自己因為忙了大半年,許多心裡打算要整理出來介紹的書,分類成一落一落的堆在書桌上,又正巧遇上的9月15日是所謂的"International Dot Day",看到影片中好多小朋友以不同的顏料、色筆,在紙上或iPad的遊戲中創作的點點畫,孩子們好自在的創作出無數繽紛的作品,感覺好棒也好感動......就決定將以[點]為出發創作的圖畫書,當作我這學期與大家分享的主題了!

1) Little Blue and Little Yellow -- by Leo Lionni(1959) 
     中文版:小藍和小黃(潘人木譯/台英社1996)

只要有朋友問我最喜歡的圖畫書有哪些?我第一本一定會推薦"Little Blue and Little Yellow"這本最經典的,也是所有喜愛圖畫書的朋友一定會擁有的一本書!書中的小藍和小黃相見好開心,兩人緊緊的相擁,變成了小綠,回家時雙方的爸爸媽媽都不認得他們了,兩人哭得好傷心,哭成了藍色和黃色的碎片......終於再度恢復小藍和小黃原來的模樣......雙方家長也因擁抱了對方總算明白"綠"是怎麼一回事了!好抽象,好簡單卻意義很深的一本書......

Leo Lionni創作這本書,是在火車上陪5歲和3歲的孫子孫女,隨手撕下雜誌上廣告的色塊,即興編出的故事,也是他的童書處女作!流傳了50年的故事,至今仍受全世界讀者的喜愛,無論在故事、藝術與創意面看,都稱得上是經典之作!!

更多Leo Lionni的資料,請參考:永遠懷念Leo Lionni(1910~1999)

2) Ten Black Dots -- by Donald Crews(1968)

Donald Crews也是大家熟悉的童書作家之一,"Ten Black Dots"雖然是一本很簡單的數數書,帶著孩子大聲的讀出來,配合清晰的圖案與頁頁逐增的黑點,句句押韻的朗誦、數數,讓人印象深刻!!

3)The Very Hungry Caterpillar -- by Eric Carle(1969) / 好餓的毛毛蟲(鄭明進譯/上誼文化)

Eric Carle這本"The Very Hungry Caterpillar"也是童書中的經典!蝴蝶頁就由色彩繽紛的點點組成,毛毛蟲從圓圓的卵裡出生了,圓點在書中被設計成一個個圓圓的小洞,讓小讀者以手指的觸感,跟著毛毛蟲數數!成為這本書的特色!即使在毛毛蟲發行了40週年立體書紀念版,這些可愛的小圓洞都沒有從書中消失喔!!更多訊息請參考:"The Very Hungry Caterpillar"40歲生日快樂!及之前做過的報告:進入Eric Carle的彩色世界!

4) Fish Eyes- A Book You Can Count On -- by Lois Ehlert(1990)

Lois Ehlert也是我非常喜歡的童書創作者之一,我喜歡的是她的畫風、用色與多媒材的拼貼創作!這本書的每一頁都有彩色圓點的點綴,將魚的眼睛設計成一個個小洞,讓孩子跟著小魚數數,圖案式的設計,非常適和學齡前的孩子,在英語教學與互動教學上也是一本很好用的書喔!!

5) My Mom and Dad Make Me Laugh -- by Nick Sharratt(1994)

媽媽喜歡圓點點,爸爸喜歡直條紋,每天在充斥著圓點與線條的環境與生活中,孩子喜歡什麼呢?可愛、有趣、令人會心一笑的一本書!!

6) あかまるちゃんとくろまるちゃん -- 上野与志と松村カツ(1996)

    紅圓圓和黑圓圓(鄭明進譯/上誼文化2005)  

紅圓圓和黑圓圓在故事中大玩變身遊戲,發揮想像力~~紅色的圓點變成了櫻桃、梅子、蝴蝶的斑點、白兔的眼睛......黑圓圓則化身為蝌蚪、三色丸子、瓢蟲背上的黑點、狸貓的眼睛......好多好可愛的創意,等著孩子去探索!!

7) Drup En Het Geluk -- by Olivia French(2003) / 小污點(林真美譯/阿布拉教育文化 2005)

阿布拉教育出版的這本"小污點"是我在今年書展時發現的寶!我非常喜歡這本書!
封面的右下角出現一個粉紅色的小污點是這本書的主角!小污點希望自己當什麼都好,當一個字母、一條線、一滴水漬、一道刷痕......只要不是個污點,當什麼都可以......小污點好傷心,幻想著自己成為不是污點的任何角色,直到有一天遇見與她相同的同伴,世界完全不同了~~
其實在我們的生活中能遇見知音,本來就是可遇不可求的!重要的是,人一定要先接受自己、認識自己、喜歡自己,才能感受到周遭的美好......小污點就像我們心中覺得自己的不美好,其實心念一轉眼裡的世界就完全不同囉!!


8) the Dot -- by Peter H. Reynolds(2003) / 點(黃筱茵譯/和英2003)

小女孩原本不會畫畫,一整堂美術課什麼也畫不出來,在老師的鼓勵下,她只在紙上畫了一個點,老師端詳了一下便說:"請簽名!"還把她的作品框了起來掛在教室裡,孩子受到鼓勵,接著嘗試各種[點]的畫作,創意就這麼被激發了出來,還開起畫展,曾經受到鼓勵與肯定的孩子,很自然的也懂得欣賞與鼓勵人喔!


9) The Big Blue Spot -- by Peter Holwitz(2003)

不知道這本書的作者是不是受到"Little Blue and Little Yellow"的影響,封面上這個藍點點不想單純的待在這本書裡當一個動也不動的點點,有一天它睜開了眼睛,希望你幫它往右推,它飛快的速度讓讀者追,追著去找尋書中的另一個同伴......藍點點終於不孤單,書的另一頭出現的黃點點和它成為了好朋友!


10) One Red Dot : a Pop-Up for Children of Allages-- by David A. Carter(2004)

David A. Carter是一位專注於創作立體書的創作者,以一個紅色的圓點出發,給讀者一頁又一頁的驚奇!


11) 600 Black Spots : a Pop-Up for Children of Allages-- by David A. Carter(2007)

由600個小黑點創作出的立體結構,每一頁都是視覺的享受......


12) Lots of Spot -- by Lois Ehlert(2010)

Lois Ehlert以她最擅長的拼貼創作,將她在生活中觀察到動物身上的斑點,以各種不同質地、紋路的紙張剪貼出來,非常漂亮!!


13) Lots of Dots -- by Craig Frazier

從事平面設計出身的Craig Frazier創作的童書,每一本都充滿著設計感,這是一本顏色明亮繽紛,賞心悅目的書,將不同顏色的圓點化身為我們身邊隨時可見的東西,可以當做幼兒美學的啟發書!!

14) Press Here (Un Iivre) -- by Hervé Tullet(2010) / 小黃點(周婉湘譯/上誼文化 2011)

這是我今年看到最有創意的一本書!跟著書上的指令,在圓點上點一點,把書搖一搖、吹一吹,下一頁就出現了讓人驚奇的畫面,每一個小動作和結果都讓人覺得如此得合乎邏輯又充滿了創意!是一本非常適合與孩子互動的圖畫書!

在YouTube上看到下面這段影片(請點閱):

相信大家手邊一定還有許多以[點]為靈感創作的圖畫書,歡迎大家留言分享喔!!謝謝!!

月亮忘記了 -- 幾米

在中秋佳節、月圓人團圓的時期,還想與大家分享的是幾米的這本"月亮忘記了"!這是幾米於921大地震前創作的作品,意外的在大地震之後,成為撫慰人心的療傷之作!充滿了幻境與奇想的故事,淡淡的帶著現實的晦暗,卻傳遞著無需言語的溫柔力量......是一本值得人細細品味的作品......

男子在陽台上賞月不慎墜落地面,把月亮也帶落人間......夢境中男子變成小男孩,拾獲了迷路的月,小男孩把月亮帶回家,月亮成為他最好的朋友和心靈伴侶! 但是天上的月亮不再出現,對所有的人來說是多麼惶恐的事啊!大家的不安越來越大、越來越大......於是商人製造出許多月亮型態的商品,讓人們買回家,抱著、掛著......盈潤溫柔的月光,給人群暫時忘記害怕的力量......小男孩知道月亮終究要回到天上,即使不捨,也奮力的幫助月亮回家,在一片漆黑停電的夜,抱著月亮爬上高樓,給整個都市光明......故事尾聲是墜樓的男子帶著傷,望著夜空中的月,勇敢的迎向未來~~

許多抽象的意涵在故事的情節中,應該是作者想傳達的言外之意吧? 讀者藉著這樣的故事,因個別不同的人生經驗,而有不同的省思與領悟,許多只能意會的感受,增加了故事的深度,讓人久久不能忘懷......是我推薦這本書的原因......

The Moon Seems to Change -- Franklyn M. Branley & Barbara and Ed Emberley

記得去年的中秋節前後,與大家分享了許多以月亮為主題的圖畫書!今年的中秋節有連續三天的假期,我和家人朋友一起賞月、烤了兩天肉......三天假不知不覺就過了!:P 今天趕緊把書補上和各位分享~~

"The Moon Seems to Change"是一本知識性的科學圖畫書,是"Let's-Read-and-Find-Out Science"系列中的一本,原來就是設計給5~9歲孩子閱讀的書,對於母語不是英文的孩子只要有老師或家長帶讀,都可以很清晰的明白關於月球變化的原理!書中用圖帶著孩子了解朔、望、月盈、月虧的周期變化,也有清楚的圖示帶讀者以實驗的方式明白太陽、地球與月球之間的關係!與孩子一同賞月、剝柚子、吃月餅之餘,如果能一起讀一本月亮的書,也是一個很棒的經驗喔!!